台灣的學生

夏天回台灣時跟人跑了幾個大學，也跟一些學校的人士見了面．上週五台灣南部某國立大學的副教授來這裡拜訪，我們就盡地主之誼，請他們吃中飯，飯後去多倫多島玩．上次回台灣時跟這些學者聊天，讓我訝異的是在台灣一些歷史悠久的大學裡，認真研究的老師們真的不少．有幾個從事比較前衛艱深的題目，其中有一位我印象非常深刻．他的專業領域對外行人解釋很困難，但是跟他一席話，我竟然也增長了一些知識，覺得他的學生真的非常有福氣．

跟這些老師們的熱誠來比較，台灣的這一代學生們的表現，就讓人覺得有點無奈．我們一路上聊了很多，對方說台灣博士班學生最欠缺的是英文的寫作能力．用中文寫的鑼鼓嗩吶震天響，用英文寫卻完全讓人不知所云．台灣的博碩士學生都很向學，糟糕的是大學學生，很多人都希望不勞而獲，也欠缺獨立思考的能力，邏輯能力也需要加強．

我不禁想到上次網路上碰到的那個想讀LLM的學生．副教授說，不特別，台灣太多這種學生了！沒吃苦，不想吃苦，看不起吃苦的人，總覺得有小路不鑽是笨蛋！想出國唸書又唸不到好學校的，就隨便唸一個，反正回去混個幾年後，也沒人認真的去看證書是哪裡發出來的．

說到學校的薪資，這些老師們都很心酸．台灣的薪水是北美的三分之一，雖然說台灣的可支配所得比率比較高，但是還是比起北美的可支配所得淨額要少很多．很多人乾脆留在美國教書．這個教授說當初決定要回台灣時，同學們還說他是「功在祖國」！私立學校薪資比較高一點，不過也高不到哪裡去．想到上次在會上見到的那些教授，思維和努力都是國際級的，讓他們忍受微薄的薪水的原因，只是因為想回台灣而已！因為台灣採取低學費政策，學校從學費得來的收入不多．一些國外的好教授也許有意願來台灣教學，但是一想到台灣的薪資只是那麼微薄，很多就寧願留在海外教書．回到台灣的，一方面抱怨台灣薪水很糟糕，但是還是努力的在崗位上教學，真讓人尊敬．

我想很多台灣的大學生不會了解這一點，大學四年，還是談幾個戀愛再說吧！